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多媒體教學(xué)有哪些優(yōu)缺點？ :多一個多媒體教學(xué)的優(yōu)勢1方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過演示課件使教學(xué)方法變得方便、快捷，節(jié)省了教師 板書時間，提高教學(xué)效率。有條件的高校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，在校園
多媒體教學(xué)有哪些優(yōu)缺點？ :多一個多媒體教學(xué)的優(yōu)勢1方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過演示課件使教學(xué)方法變得方便、快捷，節(jié)省了教師 板書時間，提高教學(xué)效率。有條件的高校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)、教育網(wǎng)甚至整個互聯(lián)網(wǎng)上最大限度地實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會之間的交流。2.將文字、圖片、動畫、視頻資料綜合運用到教學(xué)活動中，而普通教學(xué)方法的應(yīng)用很難講解清楚，甚至是知識的重點和難點，使得一些抽象難懂的知識變得直觀生動。尤其是有了圖片、動畫、視頻，更加直觀生動！有大量的信息。通過制作多媒體課件，教師可以給學(xué)生帶來大量的信息，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)更新豐富的前沿資料。使課堂教學(xué)活動生動有趣，富有啟發(fā)性和真實性，從根本上改變傳統(tǒng)單調(diào)的教學(xué)模式，從而激活學(xué)生 思考和激勵學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣。其次，多媒體教學(xué)也帶來了許多負(fù)面影響。一、劣質(zhì)多媒體課件的出現(xiàn)，倉促上馬的多媒體教學(xué)，必然會導(dǎo)致很多劣質(zhì)多媒體課件的出現(xiàn)。用文字概括很難充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在教育中的優(yōu)勢。這種課件不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。;學(xué)習(xí)熱情，但也因其表現(xiàn)形式單一而使學(xué)生大腦疲勞，達不到預(yù)期的教學(xué)效果。現(xiàn)在的情況是，無論教學(xué)內(nèi)容是否合適，是否必要，在課堂上自始至終都使用多媒體課件。教師只是播音員和解說員，在教學(xué)中失去了應(yīng)有的控制地位，甚至有些教師可以 離開多媒體課件后的實踐教學(xué)。3教師把握教學(xué)過程的難度，增加多媒體教學(xué)的信息量，節(jié)奏快。難免重點不突出。信息量太大也會讓學(xué)生跟不上講課進度，只能被動接受教學(xué)內(nèi)容，缺乏思考過程。而且多媒體課件中插入過多的動畫或視頻文件，容易分散學(xué)生的注意力。過分依賴多媒體課件會使師生之間的互動性喪失，課堂上難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
多媒體教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)缺點是什么？
多媒體教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點和缺點是
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機結(jié)合，以各種媒體信息參與整個教學(xué)過程并作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)的教學(xué)效果。
一個完整的多媒體計算機系統(tǒng)由硬件和軟件組成。其核心是電腦，外圍主要是視聽等媒體設(shè)備。多媒體系統(tǒng)硬件是可以接收和播放多媒體信息的計算機主機和各種輸入/輸出設(shè)備，軟件是多媒體操作系統(tǒng)和各種多媒體工具軟件和應(yīng)用軟件。
優(yōu)勢
1.直覺，可以突破視覺的限制，多角度觀察物體，突出要點，有助于概念的理解和方法的掌握；
2.圖文并茂，能調(diào)動學(xué)生的積極性。;多角度的情緒、注意力、興趣。
3.互動，學(xué)生參與更多，學(xué)習(xí)更主動，營思環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；
4.普通實驗的擴展是通過多媒體實驗實現(xiàn)的，學(xué)生 通過真實場景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)探索和創(chuàng)造力；
5、信息量大，容量大，節(jié)省空間和時間，提高教學(xué)效率。
劣勢
1.師生直接交流的機會減少，缺乏心理交流。
教學(xué)速度太快，學(xué)生不能 跟不上他們的筆記和思路，影響聽課效果。
3.信息量太大，信息量大，教學(xué)內(nèi)容多，很難當(dāng)場消化。
多媒體教學(xué)系統(tǒng)是一種有效的教學(xué)工具，教師必須根據(jù)學(xué)生的特點合理設(shè)計。;情境和課堂需求，并及時優(yōu)化。