遠程教學系統(遠程教育具體是什么？)

遠程教育具體是什么？遠程教育是指利用電視、網絡等媒體的教學模式，它突破了時間和空間的界限，不同于傳統的呆在學校的教學模式。使用這種教學模式的學生通常是兼職學習者。因為不需要去特定的地方上課，所以隨時隨

遠程教育具體是什么？

遠程教育是指利用電視、網絡等媒體的教學模式，它突破了時間和空間的界限，不同于傳統的呆在學校的教學模式。使用這種教學模式的學生通常是兼職學習者。因為不需要去特定的地方上課，所以隨時隨地都可以上課。學生也可以通過各種渠道互相學習，如電視廣播、互聯網、咨詢熱線、班級研究俱樂部和面授(函授)。它是現代信息技術應用于教育后的新概念，即利用網絡技術和環境進行的教育。招生對象不受年齡和以往學歷的限制，為步入社會的群眾提供了提升學歷的機會。遠程教育的特色優勢：

1.最大限度地利用資源。各種教育資源庫通過網絡跨越了空間距離的限制，使學校教育成為一種開放的教育，可以輻射到校園之外更廣闊的區域。學校可以發揮學科和教育資源優勢，通過網絡把最好的師資和教學成果傳播到各個方向。

2.學習行為自主網絡技術應用于遠程教育，其顯著特點是：任何人，任何時間，任何地點，從任何章節開始，學習任何課程。網絡教育中方便靈活的“五個任意”在學習方式上最直接地體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需要。

3.學習形式的互動。通過互聯網進行師生、生生之間的全方位交流，拉近了師生之間的心理距離，增加了師生之間交流的機會和范圍。并且通過計算機對學生提問的類型、數量、次數進行統計分析，教師可以了解學生在學習中遇到的疑惑、困難和主要問題，更有針對性地指導學生。

4.網絡教育教學形式的變革，利用了計算機網絡獨特的信息數據庫管理技術和雙向互動功能。一方面，系統可以跟蹤記錄每個在線學員的個人數據、學習過程和階段。另一方面，教與學服務系統可以根據系統記錄的個人數據，為不同的學生提出個性化的學習建議。網絡教育為實現個性化教學提供了現實有效的途徑。

5.教學管理自動化計算機網絡教學管理平臺具有自動化管理和遠程交互處理功能，應用于網絡教育的教學管理。學生遠程咨詢、注冊、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業和考試管理等。都可以通過網絡遠程交互完成。