長春大學特教學院 長春特殊教育學院有前途嗎？

長春大學特殊學院？長春特殊教育學院成立于1987年，面向全國招收盲、聾、殘學生。在殘疾人高等院校中，長春大學特殊教育學院是規模最大、層次最高、綜合性最強、歷史最悠久、特殊教育特色最明顯、最具典型代表意

長春大學特殊學院？

長春特殊教育學院成立于1987年，面向全國招收盲、聾、殘學生。在殘疾人高等院校中，長春大學特殊教育學院是規模最大、層次最高、綜合性最強、歷史最悠久、特殊教育特色最明顯、最具典型代表意義的殘疾人高等院校。長春特殊教育學院擁有4500平方米的教學樓，包括電教教室、多媒體模擬診斷實驗室、解剖室、裝裱室、圖書館、展覽室、各類教室、微機室、琴房、畫室、健身房等。此外，還有4800平方米的特殊教育多功能綜合服務樓，集住宿、餐飲、洗浴、購物、娛樂、健身于一體。所以實際上長春大學特殊教育學院是一所特殊的大學，它不屬于高等教育的招生行列，因為它不是幾個本能所涵蓋的。

長春特殊教育學院有前途嗎？

很有前途。長春特殊教育學院是一所為特殊人群開設的高等教育學院，成立于1987年。是教育局直屬、中央直屬的全國重點大學。是國家“211工程”重點建設，面向全國專門招收肢體殘疾、盲、聾學生。在殘疾人高等院校中，長春大學特殊教育學院是規模最大、層次最高、綜合性最強、歷史最悠久、特殊教育特色最明顯、最具典型代表意義的殘疾人高等院校。

長春大學特殊教育學院是三本嗎？

長春大學有二本，但是長春大學特殊教育學院是特殊單本，所以不存在幾本的問題。

長春大學特殊教育專業就業怎么樣？

長春大學特殊教育學院特殊教育專業于2003年首次招生，屬于教育學范疇。學制四年，授予教育學學士學位。目前是吉林省唯一的特殊教育本科專業。

培養目標：本專業培養學生德智體美勞全面發展，適應社會經濟發展需要，基礎扎實，知識面廣，素質優良，具有創新精神和實踐能力，具有特殊教育專業知識和專業素養，較強的自學能力和專業知識應用能力，能夠在各類特殊教育機構、特殊教育學校、特殊教育康復訓練基地等單位從事行政指導、教育教學、康復訓練、教育管理、科學研究等工作。

主要課程：教育原理、普通心理學、發展心理學、特殊教育概論、教育科學研究方法、特殊兒童早期干預、智障兒童心理與教育、視力障礙兒童心理與教育、聽力障礙兒童心理與教育、手語、盲文等。

專業特色：本專業主要培養以特殊教育教學、康復技能培訓、特殊教育管理三位一體的高級應用型人才。該教育模式充分體現了理論教學與扎實的實踐技能相結合的辦學特色。以服務特殊群體為宗旨，努力將本專業建設成為特殊教育師資培訓中心和康復訓練中心，努力成為特殊教育研究基地。

特殊教育專業畢業生就業率高，用人單位遍布全國，如聽力言語康復研究中心、綏化學院、深圳市原平特殊教育學校、珠海市特殊教育學校、青島市中心聾啞學校、中山市特殊教育學校、樂山市特殊教育學校、遼源市特殊教育學校等。

數十名特殊教育專業的畢業生被北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、中山大學、東北師范大學、西南大學、重慶師范大學、遼寧師范大學、暨南大學等高等院校錄取攻讀碩士學位。

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