校園網(wǎng)站建設方案書
校園網(wǎng)站建設方案書一、 網(wǎng) 站 設 計 目 標學校網(wǎng)站系統(tǒng)的建設有利于形成學校展示、管理、教學互動、資源共享等各類工作的標志性建筑，成為學校影響力建設的核心傳播平臺。1、學校品牌展示隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與
校園網(wǎng)站建設方案書
一、 網(wǎng) 站 設 計 目 標
學校網(wǎng)站系統(tǒng)的建設有利于形成學校展示、管理、教學互動、資源共享等各類工作的標志性建筑，成為學校影響力建設的核心傳播平臺。
1、學校品牌展示
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)站已成為對外展示、信息溝通最方便快捷的橋梁。為了進一步提高信息的傳播與交流，學校網(wǎng)站要向社會展示學校的特色和個性，展示學校辦學理念、辦學成果，擴大學校的影響力。網(wǎng)站的超時空特性，不只能讓地區(qū)內的人們解學校，更可讓世界了解學校。
2、學校信息傳遞
學校網(wǎng)站是一個活躍的動態(tài)門戶和發(fā)布系統(tǒng)，它為學校實現(xiàn)宣傳展示、對外交流、資源共享和對外資源服務起到了重要的窗口作用。通過建設這個對外宣傳窗口，可以幫助學校更好的推廣和宣傳特色與文化，達到良好的社會影響，以及幫助學校實現(xiàn)教學和事務信息的公開化。
3、教學資源共享
學校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，學校網(wǎng)站是最佳的教學研究室。給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極
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,佳的平臺。
4、自主學習養(yǎng)成
學校網(wǎng)站提供個性化學習的平臺，使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的教學互動方式。共同討論，共同共享。在基于課程的在線學習過程中養(yǎng)成自主學習的習慣。網(wǎng)絡學習平臺建立可以使分布在遼寧、吉林、北京等地的學生與上海學生仿佛同處一室，構建真正沒有圍墻的學校。
5、學校特色呈現(xiàn)
在高度信息化的社會里，學校網(wǎng)站是學校的“商標”，每一所學校都有自己的特色。學校注重學生素質培養(yǎng)，尤其是利用校園文化建設活動。通過網(wǎng)站展示學生活動，弘揚道德建設主旋律，構建和諧校園文化環(huán)境，促進學校內涵建設。
二、網(wǎng) 站 的 設 計 原 則
1．頁面
風格要有現(xiàn)代感、有新意、體現(xiàn)科技創(chuàng)新和地圖特點；強調色彩、時尚、但要求協(xié)調、頁面流暢，不可以給用戶凌亂的感覺、保證瀏覽者在較短的時間內看到最想看到的內容；注重頁面和banner 、flash 和圖片的協(xié)調；合理安排首頁的信息，避免信息過多分不清主次，造成信息冗余。
2．顏色
色彩要與VI 相同（冰藍），頁面要求精致，通過頁面體現(xiàn)技術實力和
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,數(shù)據(jù)權威；搭配圖片、banner 、flash 等裝飾，使得頁面有靈活性。
3. 網(wǎng)站設計制作使用的技術不對瀏覽者使用的瀏覽器有特殊要求。方便上網(wǎng)個人和學校的使用，另外針對本網(wǎng)站的維護人員也要做到部分業(yè)務的完全或部分自動化處理。
4. 網(wǎng)站頁面要設計簡潔、美觀，盡可能地提高瀏覽速度，突出主要信息。導航系統(tǒng)在層次清晰的同時方便瀏覽者對相關信息和服務的訪問。
5. 欄目設置要合理，符合人們的瀏覽習慣；網(wǎng)站層次設計要合理，讓瀏覽者可以通過盡可能少的點擊次數(shù)即可找到需要的信息。
6. 能夠對學校從各個角度宣傳到位，及時反映出最新動態(tài)信息。
7. 系統(tǒng)設計要考慮到業(yè)務未來發(fā)展的需要，同時考慮網(wǎng)站建設的階段性，要盡可能地設計得簡明，各個功能模塊間的耦合度小，便于系統(tǒng)的擴展。
8. 在充分考慮到站點訪問性能的同時，要格外重視站點的安全和穩(wěn)定性問題，采用訪問權限控制、加密算法的使用等。
9. 考慮到網(wǎng)站的使用者同時操作某一系統(tǒng)的情況，系統(tǒng)支持多人操作，提高使用者的訪問速度。
10. 采用的開發(fā)技術不僅滿足現(xiàn)在的應用需求，而且要適應未來的發(fā)展趨勢，在以后的升級、移植工作方便。
三、欄 目 設 置 及 說 明
①、網(wǎng)站兩大部分描述
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,網(wǎng)站分為前臺和后臺2部分
網(wǎng)站前臺部分概述
1、校務公開
包含學校概況、機構設置、專業(yè)設置、政策文件、聯(lián)系方式、發(fā)展規(guī)劃等信息公開類欄目，介紹學校基本情況、領導分工、學科專業(yè)、政策文件、學校發(fā)展規(guī)劃和年度計劃等內容。
2、學校工作
包含學校新聞、動態(tài)快訊、招生信息、升學就業(yè)、校企合作、集團化辦學、校報電子版等欄目，發(fā)布學校、各部門新聞、動態(tài)資訊，向社會公示學校的招生計劃、招生簡章、合作辦學等內容。
3、教師工作
包含教研動態(tài)、教研成果、師資建設、教師風采、班主任工作室、精品課程建設、課程標準建設、教學管理等欄目，主要介紹學校在教科研、師資建設、課程建設方面的成果，以及學校在教學管理方面的一些資料文件。
4、學生工作
包含素質教育、星光璀璨、學生社團、藝術展示、讀書活動、體育活動、班級動態(tài)等欄目，展示了學生在校的各種活動、競賽、社團等素質培養(yǎng)、校園文化建設成果。
5、互動交流
包含留言討論區(qū)、辦事指南、表格下載、管理制度、信息查詢、校長信箱、網(wǎng)站調查、公告等欄目，方便學生、家長、教師與學校之間的
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,互動溝通交流。提供學生、家長關心的有關管理制度和信息，以及相關表格下載。信息查詢需要教師、學生利用賬號登錄使用。
6、特色欄目
學校在多年辦學過程中，主持或參與了許多重大項目建設，積累了豐富的辦學成果，主要體現(xiàn)在“創(chuàng)新實訓中心”、“精品課程建設”、“集團化辦學”、“課程標準建設”等。
7、教育資源
在“教育資源”欄目中，以鏈接形式提供了到學校四個資源平臺的便捷訪問途徑，包含有開放媒體系統(tǒng)、課程中心、數(shù)字圖書館、電子閱覽室等。
8、其它
提供了“黨務公開”、“培訓信息”和“和諧校園”三個一級欄目。
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,網(wǎng)站欄目設置
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,備注：以上欄目可根據(jù)實際需要調整
網(wǎng)站后臺維護部分概述
后臺維護部分是在網(wǎng)站開發(fā)完成交付使用后，由網(wǎng)站維護編輯使用后臺維護部分完成網(wǎng)站每天的動態(tài)更新，后臺維護部分同網(wǎng)站的前臺部分同樣重要。網(wǎng)站的所有動態(tài)部分都要求有相應的后臺維護部分。
四、網(wǎng) 站 應 用 系 統(tǒng)
1、網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)的主要功能：
（1）信息發(fā)布
輸入標題、內容、欄目、作者、轉載來源等系統(tǒng)即可自動生成信息頁面，并可立即發(fā)布到網(wǎng)站上，或按系統(tǒng)管理員設置的分級審查步驟審核之后才發(fā)布，以減少失誤。還可先預覽以減少失誤。
支持圖片功能，并可上傳多幅圖片。
支持相關鏈接自動化，可搜索信息數(shù)據(jù)庫并選擇相應的信息作為該信息的相關信息。可定時發(fā)布信息，缺省為立即發(fā)布。
（2）信息管理
信息管理實現(xiàn)網(wǎng)站內容的更新與維護，提供在后臺輸入、查詢、修改、刪除、暫停各文字信息類別中的具體信息的功能，每條信息還可選擇是否出現(xiàn)在欄目的首頁、網(wǎng)站的首頁等一系列完善的信息管理功能。
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,信息檢索：可按關鍵字、標題等檢索信息。
信息排序：可手工調整信息排列的順序。
（3）系統(tǒng)管理
系統(tǒng)管理員為網(wǎng)站信息管理系統(tǒng)中的最高權限，可增加和刪除信
息發(fā)布人員和審核人員帳號，并規(guī)定其相應的權限和管理的目錄。 系統(tǒng)管理員擁有信息發(fā)布人員帳號和審核人員所有的權限。
系統(tǒng)管理員密碼可更改。
（4）信息發(fā)布系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫和文件系統(tǒng)相結合的方式，既保證易用性，又要兼顧處理效率。
2、后臺權限管理系統(tǒng)功能
主要用于網(wǎng)站系統(tǒng)維護，數(shù)據(jù)管理、權限設置等。
后臺權限管理系統(tǒng)概述
1.1管理人員權限認證數(shù)據(jù)形成
管理人員的權限認證數(shù)據(jù)是由特殊的網(wǎng)站管理人員（授權人）錄
入管理人員的信息和各管理欄目來生成的，權限認證的另外一個部分是對可管理欄目的授權，賦予欄目屬性為哪一類型的管理人員可以使用。
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,修改管理員信息賦予管理員權限
1.2管理人員登錄權限驗證
管理人員權限形成后，形成一個特征標志，欄目屬性同樣會形成一個特征標志，兩個特征標志運算后得到結果，結果為 （通過、不通過）。
后臺權限管理系統(tǒng)功能分析
1.3管理員信息建立
用戶數(shù)據(jù)錄入
錄入用戶數(shù)據(jù)信息，用戶的用戶名、部門、職位、EMAIL 、電話等信息不能為空，分配給用戶一個初始密碼，必須初始化授權人標志，系統(tǒng)會建立初始的用戶權限。這些信息入用戶信息庫，同時EMAIL 給用戶，內容包括用戶名和密碼，通知用戶修改密碼。
1.4可授權欄目信息建立
1.4.1可授權欄目名稱錄入
如果欄目是可授權的，必須錄入欄目信息庫，以便保存欄目的授權屬性。
可授權欄目屬性設置
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,1.5管理員信息的查詢和修改
1.5.1用戶信息查詢
1.5.2.1用戶基本信息修改
修改后的信息入用戶信息庫，對用戶權限沒有任何影響。
1.5.2.2與用戶權限有制約關系的信息修改
當用戶的部門、授權人標志更改以后，用戶權限標志中的相關標志部分修改為相應的值，有可能引起用戶原有的權限不能使用。
1.6給管理人員授權
顯示用戶當前有操作權限的欄目
1.7管理員修改個人密碼
用戶密碼修改，用戶首先需要用戶名和舊密碼登錄，然后進入修
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